1、创造一个气氛，使每个儿童被作为一个人来看待，使他们受敬重，并作为小组的一名成员受重视。

2、使每个一个儿童懂得自尊，并在学习上遇到困难时，提出自己的看法。

3、每个儿童应当获得自己去创造成就的勇气和信心，并应当许可他进行创造性尝试。

4、儿童需要利用和体验其能力和环境的自由。

5、儿童需要别人对他的新奇念头、想象力和别出心裁进行称赞和鼓励。

6、应当鼓励儿童去探索、选择新途径，不停留在已经明白的事物上。

7、培养好问的态度，应当是教育的主要目标。

8、应当避免引起儿童害怕的心理活动，害怕会禁锢儿童的智力活动。

9、不安全会导致儿童产生模糊主张和阻塞选择答案的途径。

10、应当避免在评价儿童中迷信权威的做法。